La gestión, implementación y control curricular es una de las tareas más complejas para la unidad técnico-pedagógica (UTP), dado la multiplicidad de factores que convergen en la gestión pedagógica y los derivados de esta, como la temporalidad de los aprendizajes, la secuencia de enseñanza, momentos evaluativos, etc. Para esta ardua tarea es necesario contar con la logística adecuada, mediante la informática educativa. La implementación curricular se realiza por medio de la gestión pedagógica, es decir, los docentes ingresan datos referidos al inicio, desarrollo y término de un objetivo de aprendizaje (OA). Esto traerá consigo la activación de recursos para los estudiantes y mantendrá a todos los agentes escolares informados respecto del grado de implementación curricular en tiempo real.